爱我所能爱的孩子

20081118

周末，我把看云老师关于《金色花》征稿的事情告诉了我的侄女濛濛，希望她也能参加到这个行列中。

今年夏天，我带着她和我的儿子，参加了亲近母语夏令营，使她有机会结识了亲爱的看云老师，结识了其他教育专家和更多优秀的老师，感受到了这些优秀教师的教学和引导。

在有限的几堂课上，三年级的濛濛发言积极，多次得到大家的掌声鼓励。

但我知道，积极发言，并不表示她都很清楚要说什么。在和孩子的聊天中，她说：“有时候，我只是快速地举手，但是站起来了就不知道说什么了，就现想现说。”

“哦？但是关于《声音》的发言，我感觉有些不一样。”

“嗯，那是我先写好了，先想好了，才说的。”

“对，举手太快，有时候就缺失了思考的时间，而思考是非常重要的。同时，也缺失了听取别人想法的精力，多听听别人的发言，也是有很多好处的。”

“噢，知道了。”

濛濛的爸爸工作很忙，也几乎没有精力管孩子，濛濛的妈妈在外地，很久没有回来了，爷爷奶奶照顾她的时候多。

我是她的姑姑，我希望在和她有限的接触中，尽力给她更多的爱和帮助。

我经常给她买童书，借童书给她看，关注她一点一滴的成长。

在参加夏令营去岱庙的路上，她晕车了，我给了她母亲般的爱。她觉得很温暖，非常乐意躺在我的腿上。当我告诉她，姑姑的左腿酸了，让她躺在右腿上，她立刻起来给我捶腿······

我希望用我给她的爱，教会她去爱，哪怕我给她的爱很有限。

我记得有句话的大意是，生命的烛光虽然微弱，但，在最黑暗的时候，足可以照亮一个人的一生。